Segunda semana de #Observa_acción y nos desplazamos a Roskear Primary School, donde la subdirectora, Sara, nos recibe con toda la amabilidad del mundo. Tras una visita guiada por todo el colegio, presentándonos a todo el profesorado y explicándonos con detalle el funcionamiento del centro, nos ofrece un café y nos da libertad para ir a las clases que sean de nuestro interés.
Gracias a ese ofrecimiento hemos podido estar un rato en cada nivel, excepto en sexto, que está dividido en 3 grupos según sus capacidades pero todos ellos muy centrados en sus SATS (exámenes de final de etapa realmente importantes para alumnado y profesorado) y no queríamos molestar. Da igual el aula, no deja de sorprenderme el número de T As que hay en cada clase (entre 1 y 4!!!) La sorpresa es mútua cuando les decimos el número de alumnos en las aulas en España y los recursos humanos con los que contamos.
La mañana en los distintos grupos de primaria pasa entre English, spelling, phonics y Maths, mientras que las tardes se dedican a topics, arts and crafts, PE, assembly,... Los niños asumen como normal tener adultos que no conocen por el aula, se acercan y te preguntan pero siguen a lo suyo trabajando. Así te vas enterando por boca de los propios niños cómo trabajan, cómo organizan los materiales en las aulas, sus rutinas y sus dinámicas de aula, además de disfrutar de conversaciones de lo más variopintas 😊 A ellos les sorprende mucho que aprendáis inglés desde infantil, que no llevéis uniforme, vuestros horarios y ¡¡cuánto comemos!! 😂
A las 15.15h se acabó el colegio y nos marchamos a Truro, una pequeña ciudad a media hora hacia el norte. Sus calles empedradas y lo cuidado que tienen todo nos encantó. Visitamos los lugares más emblemáticos y tras un descanso en un pub típico inglés volvimos para casa. Como véis cada día es diferente en Cornwall 😉
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